自卑是一种消极的心理，所以，对孩子，要多鼓励少训斥，还要帮助他们克服困难。让孩子在实践中品尝到成功的快乐，增强自尊心，克服和消除自卑心理。 不少家长认为，只有成年人才有自尊心和自卑心 ...

在3－4岁，儿童对异性产生兴趣，如有的女孩喜欢同爸爸在一起，有的男孩特别听阿姨的话。孩子还会向父母提出一些有关性的问题。 性心理是指围绕着性征、性欲和性行为而展开的心理活动。据近代心 ...

“第三态”就是人除了健康与疾病两种状态之外的第三种状态。自觉有些不适，但用医学方法又查不出病来。导致儿童“第三态”的原因，大致归纳为五类。解决儿童“第三态”，医生应该指导家长怎么做。 一些不良习惯 ...

宝宝爱吃别人的东西是由宝宝的年龄特点所致，还有成人的教养不当。父母要备存一些必需的食品，平时注意给宝宝讲道理。 朋友们，你是否也曾被这种情形所困扰？为什么宝宝爱要别人的食物呢？ ...

发育性阅读障碍是一种特定性的阅读障碍，表现在对单词的解码异常，常由于先天性的语音加工过程或音素识别缺陷而引起。其他不同形式的书面语言问题，如拼写，阅读的流利性，阅读理解同时受损。阅读障碍没有对口头语 ...

学习障碍指由于注意，记忆，感知或推理能力的缺陷而不能获得，保持或产生特异性的学习技能或处理信息的能力。躯体和行为的体征在儿童早期即可表现出。 学习障碍包含了在获得日常生活，社会，语言 ...

儿童期抑郁症症状包括悲伤的表情，淡漠和退缩，欢乐能力降低，有被人拒绝和讨厌的感觉，躯体不适（头疼，腹痛，失眠），阶段性滑稽和粗鲁的行为，持续的自我谴责。 儿童期存在抑郁症已经被大多数 ...

精神异常是所有精神功能领域：行为，认知和情感中的病理的表现。精神异常相对罕见（4~10例/10000儿童）但引起严重的医疗问题。精神异常可分为四个大类：婴儿孤独症，儿童期发生的全面精神发育障碍，儿童 ...

青春期精神病易误诊和漏诊。病因有调节障碍，创伤后压力障碍，药物滥用，行为障碍，躯体型障碍，青春期忧郁，两极性情感障碍等。 青少年精神病发病率并不比其他年龄组更高。青春期有典型的神经病 ...

一个自杀的威胁或尝试代表了对强烈的失望体验的一种重要的表示。早期识别以上提到的危险因素可能有助于阻止自杀尝试。 儿童中的自杀在增加，至少在男孩中，尤其是青少年（作为引起死亡原因的第二 ...