有一个问题应引起家长的注意，就是如何在孩子面前对媒介及其传递的信息加以评论。从儿童的认知特点来看，由于各方面发展的不成熟，儿童缺乏客观地认识事物、辨别是非的能力，而对他们的父母则保持着一种依赖的心理状态。

　　同时，模仿是儿童的一个重要心理特点，孩子总把朝夕相处的父母作为自己的模仿对象。因此，家长在与孩子共同面对媒介时一定要意识到自己的示范、导向作用，三思而语，不妄加品评，特别是针对一些社会焦点问题、反映社会阴暗面的节目。

　　某走私大案被查处后在报刊、电视上广泛介绍时，曾有一位五年级班主任老师感叹说："我的一些学生对案子的主犯竟特别羡慕，认为他没有白活几十年，什么好吃的、好玩儿的都享受到了，还出了名。问其中一个孩子这是你的想法吗？他告诉我他父母就是这样说的。"不要以为孩子小，什么也不懂，他们正睁着大大的眼睛、支着尖尖的耳朵在看、在听、在想。

　　如果想拥有一个人格健全--积极、合作、独立、开放、适应性强、价值观正确的孩子，那么家长在这种小节上也不能疏忽。

　　学会控制孩子，学会控制媒介对孩子的影响，是每一个现代家长的必修课。与孩子一起成长，家庭才能拥有幸福。